
教研工作:
| 2004年9月 | 《信息技术与高中政治课整合》一等奖 | 市 | 案例 | |
| 2005年5月 | 《坚持唯物辨证法,反对形而上学》发表在《信息技术与课程整合》2005年第二期 | 国家 | 课件 | 发表 |
| 2005年6月 | 《<对信息技术与学科教学整合>实践必须坚持原则的理性思考》二等奖 | 市 | 论文 | 论文 |
| 2005年3月 | 《坚持唯物辩证法,反对形而上学》教学案例 | 市 | 一等奖 | 案例 |
| 2005年6月 | 《扬网络课件之长,解复习课之难》整合案例 | 市 | 一等奖 | 案例 |
| 2005年6月 | 《信息技术与课题研究培训整合》案例二等奖 | 市 | 一等奖 | 案例 |
| 2005年10月 | 《尊重学生的差异,促进学生自主发展--新课标下高中政治课教学设计有效性探讨》 | 案例 | 一等奖 | 市 |
| 2005年10月 | 市高中学生优秀政治小论文评比《对废旧电池回收处理的思考》 | 政治小论文 | 二等奖 | 市 |
| 2005年10月 | 市第三届普高学生研究性学习成果评比《垃圾--明天的财富》 | 二等奖 | 市 | |
| 2005年11月 | 《“信息技术与高中政治课整合”探索》 | 论文 | 一等奖 | 省 |
| 2005年12月 | 《坚持唯物辨证法,反对形而上学》教学案例(去年表彰:市级一等奖) | 案例 | 三等奖 | 省 |
| 2006年2月 | 教育信息化分子课题成果特色展示板评 | 展板 | 一等奖 | 市 |
| 2006年5月 | 《温州房地产价格走势探索研究性学习成果》 | 研究性学习案例 | 一等奖 | 市 |
| 2006年4月 | 《在协作学习中提炼有效信息--信息技术与高三政治复习课整合案例》 | 案例 | 一等奖 | 市 |
| 2006年8月 | 《新课标下信息技术与学科教学有效整合课堂教学评价探究》 | 论文 | 一等奖 | 市 |
| 2006年12月 | 《建设节约型社会 走循环经济之路》 | 国家 | 二等奖 | 优质课 |
| 2007年4月 | 《信息技术与高中政治课整合》项目 | 市 | 二等奖 | 案例 |
| 2007年6月 | 《新课改下中学教研部门工作职责探究》(市直一等奖) | 市 | 三等奖 | 论文 |
| 2006年8月 | 《新课标下信息技术与学科教学有效整合课堂教学评价探究》 | 市 | 一等奖 | 论文 |
| 2006年9月 | 《事物是普遍联系的》 | 市 | 一等奖 | 课件 |
| 2006年11月 | 《事物是普遍联系的》 | 国家 | 一等奖 | 案例 |
| 2007年7月 | 《量变与质变辩证关系原理》 | 市 | 二等奖 | 课件 |
| 2006年9月 | 《市场交易的原则》(合作) | 国家 | 三等奖 | 案例 |
| 2006年11月 | 《量变质变原理复习》(合作) | 国家 | 三等奖 | 案例 |
| 2007年9月 | 《量变与质变辩证关系原理》课件 | 市 | 二等奖 | 课件 |
| 2008年2月 | 《新课标下高中政治课课堂评价探究》案例 | 市 | 三等奖 | 案例 |
| 2007年12月 | 《信息技术对推动高中政治新课程实施的研究》课题 | 市 | 三等奖 | 课题 |
| 2008年6月 | 《新课程背景下高中政治课作业有效性探究》 | 市 | 三等奖 | 论文 |
| 2008年3月 | 《新课程背景下校本培训策略探究》 | 市 | 三等奖 | 论文 |
| 2008年4月 | 《信息技术与学科教学整合实践的有效性研究》课题 | 市 | 二等奖 | 课题 |
| 2009年1月 | 《新课程背景下高中教师角色适应性的策略研究结题报告》课题 | 省 | 三等奖 | 课题 |
| 2008年月10月 | 关于黑板擦的研究 | 市 | 省三等奖 | 研究性学习案例 |
| 2008年月10月 | 关于鹿城区温瑞塘河水污染的情况调查成果 | 市三等奖 | 研究性学习案例 |